聚天下英才而用之:学习习近平关于人才工作重要论述的体会_人才工作_党建e书店

聚天下英才而用之:学习习近平关于人才工作重要论述的体会

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市场价¥ 49.00
出版社:党建读物出版社
作者:本书编写组 编
出版日期:2017-07-01
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  • 商品名称:聚天下英才而用之:学习习近平关于人才工作重要论述的体会
  • 上架时间:2018-11-27
  • 商品编号:HY001020
  • 定价:¥ 49.00
  • ISBN:978-7-5099-0911-9
  • 出版社:党建读物出版社
  • 作者:本书编写组 编
  • 出版时间:2017-07-01
  • 开本:16开
内容简介

本书是解读习近平总书记关于人才工作重要论述的专著,由中国社会科学院组织专家学者,围绕总书记关于人才工作的重要论述展开专题研究,对其主要观点、核心要义与基本内涵进行理论阐述和解读,以帮助广大干部群众和人才工作者深入领会总书记关于人才工作的新思想新论断新部署新要求。本书由党建读物出版社和中国社会科学出版社联合出版。

目录

代序大力实施人才强国战略尹蔚民

人才思想体系形成与发展学习习近平人才思想推动人才工作新发展李有慰

论习近平人才思想的重要特征王通讯

汇聚天下英才实现民族复兴吴江

习近平人才思想的理论价值和实践意义沈荣华

习近平人才思想的思维特征马抗美

治军之道要在得人沈国权

择天下英才而用梦必成齐秀生

习近平的人才思想与中国梦姬养洲

诚信——习近平人才思想的基石王建新

学习习近平人才观的认识袁方

习近平现代人才理念研究张项民侯晓丽尹茵

习近平人才工作思想综论吴东莞

国家治理现代化与人才强国战略的内在契合性研究蒋文程刘利才

习近平军事人才思想研究魏海波

习近平的青年干部观毕明袁一萍

习近平人才思想探析刘娟

推进体制机制改革和政策创新以深化改革为根本动力充分激发人才创造活力赵永乐

人才集聚是建设创新型城市的前提桂昭明

科技人才流动格局溯源与机制探索李和风庞维徐建辉

建立人才评价机制充分开发人才潜能郑其绪

论打造中国人才制度与人才资源两个优势钟祖荣

应着力系统提升人才效能林泽炎

构建择天下英才而用之的人才创新治理体系孙锐

聚焦强军目标树立和强化选人用人正确导向陈岸然

非公有制领域人才工作的问题及其对策——以上海市为例严望良

进一步增强人才政策开放度汪怿

论完善好人才评价指挥棒作用丁晶晶李建忠

以创新性为重要依据选拔人才——人才选拔史上的重大进步刘仲春

人才政策创新的江苏样本王培君

以市场化机制扶持高层次人才创业陈亮

人才集聚支撑省域社会经济发展桂乐政桂昭明

破除阻碍人才顺畅流动的体制机制障碍的思考郑亨钰段晓川

创新型人才培养使用加强人才成长环境建设更好发挥企业家作用李兰

习近平关于军队高素质干部队伍建设重要论述研究程达刚

以全新模式改革汽车人才管理朱明荣

学习习近平人才理论推进高校女性领导人才队伍建设杨慧

治理背景下公务员通用能力新增长点探索邓金霞

泉州市科技人才队伍现状调查及发展对策研究福建省人事人才研究所、泉州科技开发中心课题组

系统论视角下的高层次核科技人才队伍建设探索与思考——以中国原子能科学研究院高层次人才队伍建设为例马丹

国家核电高素质经营管理人才发展之“七种武器”钟雄辉张桥

我国海洋产业高层次人才使用评价体系研究张体勤李贞利龑

新形势下资源型地区技能人才发展研究——以山西省为例柏婷王云

新形势下军事科技人才创新能力培养路径研究邱圣宏荆博

有效推动企业科技创新团队建设的策略研究徐坚成

探索人才培养新模式提高人才培养质量潘晨光焦云霞

习近平论拔尖人才培养及其启示薛永武

海外人才引进政策推进人才对外开放大力引进国外人才柳学智李春甘霞

突破国际人才流动壁垒的路径探索王辉耀郑金连邓莹

构建海外引进人才与本土人才协调发展机制研究司江伟

我国留学人员回国工作的新形势和新对策苗月霞

习近平全球人才观及地方引进人才政策实践与思考——中国省市引进海外科技人才政策比较及前瞻研究杨耀武魏喜武

高校引进留学人才回国发展的对策探究沈克正


后记

作者简介

“本书编写组”:本书为国家特别委托项目成果。该项目由中国社会科学院王伟光院长、中组部原副部长潘立刚等领衔担任顾问,具体编写人员以中国社会科学院从事人才研究的专家学者和人才工作者为主,主要来自我院马克思主义研究院、人口与劳动经济研究所、美国研究所、信息情报研究院。另外,院人事教育局等院职能部门长期从事人才研究、党建研究、廉政研究,具有丰富实践经验的部分处室领导干部和青年管理骨干,也参与了该书的编写。院人事教育局局长张冠梓、副局长刘晖春分别担任课题组组长、副组长。

精彩书摘

当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。

——2014年9月9日,习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

2012年11月29日,党的十八大刚刚闭幕不久,习近平总书记率中央政治局常委和中央书记处的同志来到国家博物馆,参观“复兴之路”展览。面对这一段段凝固的历史篇章,追古抚今,习近平深情指出:“现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记的这个新论述是对中国特色社会主义共同理想,对中国共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标,对新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标,对实现中华民族伟大复兴的奋斗目标,进行了老百姓喜闻乐见、通俗易懂、形象生动的表达和表述。中国梦的实质,“就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福” 。

“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。” 中国梦把国家的繁荣富强、民族的自立自强和每个人的幸福生活紧紧联系在一起,需要每一个中华儿女在实现中国梦的广阔舞台上发挥才干,努力奋斗。正如习近平所强调的,“实现中华民族伟大复兴,人才越多越好,本事越大越好。知识就是力量,人才就是未来” 。中国梦成为凝聚全国各族人民走向未来、激励中华儿女团结奋进的一面精神旗帜,必将聚集起一支强大的人才大军,为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和才华。

中国梦与世界各国人民的梦想息息相通。2013年3月23日,习近平在访问俄罗斯时表示,“中国发展壮大,我们要实现的中国梦,不仅造福中国人民,而且造福各国人民”。他强调:“要加强全球治理人才队伍建设,突破人才瓶颈,做好人才储备,为我国参与全球治理提供有力人才支撑。”

国以才立,业以才兴;千秋基业,人才为先。中华民族数千年历史和中国共产党建党近百年历史已经反复证明,能否有效培养人才、聚集人才和使用人才,对于国家和民族的兴衰成败具有决定性作用。

习近平指出,“历史是最好的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示” 。中华民族历来具有尚贤爱才的优良传统,留下了尊重人才、重视人才的宝贵经验。

早在原始社会晚期,就出现了尧、舜、禹禅让的制度,《礼记》中也有“选贤与能”的记载。墨家学派的创始人墨翟明确提出了“尚贤”的主张,强调重视人才、选拔人才、用好人才。中国古代大凡有所成就的统治者都十分看重人才,他们的“尚贤”不仅表现在不拘一格地招揽人才上,更体现在他们对人才的充分尊重上。周公吐哺、燕昭王“千金市马骨”、刘邦论得天下之道在于“得人者得天下,失人者失天下”、曹操奉行“惟才是举,吾得而用之”的策略等都是著名范例。齐桓公不避前嫌重用治国贤才管仲、汉武帝设立郡国岁举贤良制度、隋唐立科举之制行开放之策网罗遴选天下英才等,表现出历代统治者“广纳贤才”的重要举措。北宋学者胡瑗提出“致天下之治者在人才”。习近平多次引用这句话,以说明人才对国家建设的重要性。

数千年中华民族历史长河中的政权兴衰更替、国家盛衰强弱,反复证明了一条规律:“为政之要,惟在得人”“千秋基业,人才为先”。中华民族对人才的尊重,形成了中国深厚的人文积淀和灿烂的传统文化,为人类的文明进步做出了不可磨灭的贡献。

国家的存亡、事业的成败、民族的兴衰固然取决于社会的经济条件和各种复杂的政治因素,但人才却是影响全局的一个关键因素。中国在人类社会发展史上曾经长期处于领先地位,进入近代以后却逐渐落伍了。面对万马齐喑、人才凋零的局面,诗人龚自珍愤然吟出“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的郁怒诗句。

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